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PUC
ABERTA – Semana dos Vestibulandos na
PUC Minas
Organização
Pontifícia Universidade Católica de
Minas Gerais
Profissional Responsável
Eugênio José Faria da Fonseca
Assessoria Externa
Lélio Fabiano & Associados
Ano da Premiação
2000
A
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC Minas é uma das mais
tradicionais instituições de ensino superior do Estado, uma das maiores do
país, com uma história de mais de quatro décadas. Por ela já passaram
várias gerações de estudantes, muitos deles com atuação destacada na
sociedade brasileira e no exterior.
A
PUC Minas conta hoje com mais de 30.000 alunos e 1.400 professores, nos seus
diversos cursos de graduação, pós-graduação e extensão, distribuídos em
seis campi, em Belo Horizonte, Contagem, Betim, Arcos e Poços de Caldas,
servidos por uma infra-estrutura privilegiada de prédios, laboratórios,
bibliotecas e modernos equipamentos.
O
maior contingente de alunos está nos 43 cursos de graduação. A cada semestre
realiza-se novo vestibular, quando milhares de estudantes do ensino médio, que
freqüentam colégios e cursos pré-vestibulares, buscam uma vaga na
Universidade. Esses alunos constituem, assim, o grande público preferencial da
PUC Minas, para o qual ela tem direcionado grande parte de suas ações de
comunicação e marketing.
A
escolha de uma universidade e de uma carreira profissional é um momento crucial
na vida de todo jovem. É uma decisão de suma importância que gera
insegurança, ansiedade, principalmente porque o estudante tem diante de si um
leque enorme de opções e nem sempre dispõe de informações suficientes para
escolher entre uma ou outra. Para ajudá-los neste momento e, também, para
dar-lhes a oportunidade de conhecer de perto o ambiente universitário, a PUC
Minas criou o "PUC Aberta", um projeto em que abre as suas portas para
o jovem pré-vestibulando.
O
Projeto "PUC Aberta" já foi realizado em duas edições, a primeira
em setembro de 1999 e a segunda em março de 2000, com a presença de cerca de
2.500 estudantes em cada evento. O "PUC Aberta" em sua segunda
edição foi realizado também nos campi de Betim e Contagem, na Grande BH. O
programa teve, ainda, a participação de algumas escolas do interior, que
fretaram ônibus para trazer os alunos. Brevemente a PUC Minas estenderá o
programa a Poços de Caldas e Arcos.
OBJETIVOS
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Atender
de forma eficiente à demanda dos estudantes em conhecer a Universidade,
seus cursos de graduação e as oportunidades profissionais que cada curso
possibilita. |
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Estreitar
o relacionamento com os estudantes e os colégios. |
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Ajudar
os alunos do ensino médio a fazerem a sua escolha profissional |
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Dar
visibilidade aos cursos da PUC Minas. |
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Sensibilizar
os alunos para que vejam a PUC como a melhor opção ao se decidir onde
fazer um curso superior. |
ESTRATÉGIA
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Trazer
o estudante para dentro da PUC Minas, para que ele possa conhecer o campus e
experimentar o que é o ambiente universitário |
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Oferecer
informações sobre a PUC Minas, os cursos de interesse e o mercado de
trabalho, por meio de palestras, material de apoio, projetos experimentais,
depoimentos de estudantes e professores. |
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Envolver
toda a comunidade universitária (estudantes, professores e funcionários)
em um trabalho integrado, que estimule o comprometimento com a instituição
e a sua valorização |
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Estimular
a participação do estudante, criando oportunidade para que ele expresse
suas dúvidas, expectativas e necessidades. |
EXECUÇÃO
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Público-Alvo
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Estudantes
do ensino médio dos principais colégios e cursos pré-vestibulares de
Belo Horizonte, Betim e Contagem, incluindo escolas públicas. |
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Professores
e coordenadores destes estabelecimentos de ensino |
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Ações
e Meios de Comunicação
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Criação
da logomarca do Programa. |
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Peças
de divulgação: cartazes, programa, ficha de inscrição, faixas, banners,
botton, pastas, bloco, canetas, ficha de avaliação, mapa do
campus, informações sobre os patrocinadores, brindes para sorteio. |
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Instalação
de estandes para todos os cursos. |
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Reuniões
preparatórias com os coordenadores dos cursos e preparação de kits
para os palestrantes. |
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Material
de apoio às palestras: |
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Vídeo
de apresentação da universidade; |
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Apresentação
multimídia de todos dos cursos. |
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Divulgação
na imprensa em geral e nos veículos de comunicação interna da
Universidade. |
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Visita
aos colégios por uma equipe de estagiários para levar o material de
divulgação e apresentar o programa. |
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Contatos
telefônicos com as escolas. |
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LINHAS
GERAIS DO PROGRAMA
Duração
O
programa é oferecido em três dias: quinta e sexta-feira, de manhã e a tarde e
sábado pela manhã, com uma programação específica de vistas aos
laboratórios. A capacidade de atendimento é de 500 alunos por turno. Em Betim
e Contagem, por serem campi menores, com menor número de cursos, o programa se
concentra em um único dia.
Recepção
Os
alunos são recebidos no teatro, onde recebem o material e uma orientação
sobre o programa. Ali assistem a uma palestra do reitor de graduação, que fala
sobre os principais projetos da universidade, sobre os novos cursos e dá
informações sobre o vestibular. A seguir os estudantes assistem a um vídeo
sobre a Universidade e participam do sorteio de brindes.
Apresentação
dos Cursos
Concluída
a parte geral no teatro, os estudantes, guiados pelos monitores, dirigem-se para
os auditórios menores para assistirem às mini-palestras, de vinte a trinta
minutos, que se realizam simultaneamente em quatro horários diferentes e
consecutivos.
Desta forma, cada estudante tem a chance de assistir a até quatro
palestras sobre os cursos de sua preferência. Ao final de cada mini-palestra,
os estudantes podem fazer perguntas e comentários. A apresentação dos cursos
ocorre quinta e sexta-feira. No sábado são feitas visitas aos laboratórios de
Ciências Biológicas, Odontologia, Comunicação e Arquitetura.
Estandes
Cada
Instituto e/ou Departamento tem à sua disposição um estande, onde os
participantes recebem informações sobre os cursos e o mercado de trabalho,
assistem a vídeos específicos, recebem material impresso, vêem protótipos e
demonstrações, observam trabalhos desenvolvidos e têm um contato direto e
informal professores e alunos.
Visita
ao Campus
Durante
a programação são organizados pequenos grupos para percorrerem o campus e
conhecerem suas instalações. Os destaques são a Biblioteca, o Museu de
Ciências Naturais, o Centro Esportivo, a mata preservada que circunda o campus,
os boxes automotivos e o projeto de energia solar.
Visita
aos Laboratórios
Aos
sábados, realiza-se a visita aos laboratórios, que durante a semana estão
sempre ocupados pelos alunos. Monitores dos próprios cursos recebem os
estudantes organizados em grupos de 25 a 30 pessoas, mostram as instalações os
equipamentos e prestam as informações necessárias. Para essa atividade os
aluno se inscrevem separadamente.
Responsabilidade
O
"PUC Aberta" é realizado por meio de uma parceria entre a Secretaria
de Comunicação Social e a Pró-Reitoria de Graduação. A execução é da
equipe da Secretaria de Comunicação, composta de profissionais de Relações
Públicas, de Publicitários e de Jornalistas.
Equipe
de Apoio
O
"PUC Aberta" é realizado com a participação de uma equipe de
monitores, recrutada entre os alunos de Comunicação Social. Esses alunos
recebem um treinamento e atuam desde a fase de organização e divulgação até
à realização. Além de dar aos estudantes da PUC Minas uma oportunidade de
trabalho prático, a idéia é promover a sua interação com os futuros
universitários, para que estes transmitam um pouco da vivência de quem já
passou pela experiência da escolha da carreira.
Os
monitores, assim como toda a equipe técnica, usam um colete, com a marca da PUC
Minas, podendo ser facilmente identificados. Também nos estandes a
participação dos atuais alunos é fundamental. Orientados pelos professores
eles ajudam na montagem dos estandes e no atendimento aos estudantes.
FORMAS
DE AVALIAÇÃO E RESULTADOS ALCANÇADOS
O
principal instrumento de avaliação é uma ficha que o aluno preenche ao final
do programa. Na segunda edição do programa no campus de Belo Horizonte foram
obtidos os seguintes resultados:
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Pergunta
3 – Opinião sobre os seguintes itens: |
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Pergunta
4 – Quanto à distribuição do tempo:
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Apresentação
no auditório:
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O
tempo foi suficiente – 84,39% |
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O
tempo não foi suficiente – 12,43% |
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NR
– 3,18% |
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Visita
aos laboratórios:
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O
tempo foi suficiente – 50,26% |
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O
tempo não foi suficiente – 43,12% |
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NR
– 6,62% |
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Pergunta
5 – Quanto ao programa "PUC Aberta":
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Atendeu
às suas expectativas – 85,97% |
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Não
atendeu às suas expectativas – 12,16% |
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NR
– 1,87% |
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Pergunta
6 – O conteúdo do programa:
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Contribuiu
para orientar a decisão de sua escolha profissional – 82,27% |
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Não
contribuiu para orientar a decisão de sua escolha profissional –
14,94% |
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NR
– 2,79% |
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OUTROS
INDICADORES DO SUCESSO DO PROGRAMA
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Grande
demanda de participação por parte dos estabelecimentos de ensino: por
limitações de espaço físico as inscrições são em número limitado. |
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Depoimentos
dos participantes:
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"Achei
interessante o projeto por que a gente tem uma visão mais ampla dos
cursos". Andrezza Santos Eufrásio, do Colégio Santo Agostinho,
que participou das duas edições. |
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"A
gente se interessa mais pelo curso à medida que conhece melhor o que
ele oferece. Pensava em fazer Medicina, mas me interessei muito pela
área de Serviço Social". Diana Elias Rodrigues, do Colégio Santo
Agostinho. |
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"O
PUC Aberta esclarece muitas coisas. Estava em dúvida, mas após
conhecer melhor o curso de Ciências Contábeis, já me sinto em
condições de decidir". Cristina Mourão, do Instituto Perfil de
Educação. |
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"O
PUC Aberta é uma ótima oportunidade para o aluno sentir o ambiente no
qual vai conviver. Quando o estudante vem à Universidade e passa pelas
palestras ele tem mais subsídios para fazer a sua escolha. Com isso a
ansiedade baixa um pouco". Profª. Ercília Gonçalves, orientadora
vocacional do Colégio Roberto Carneiro, em Divinópolis. |
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"A
importância deste programa é divulgar os cursos, a Universidade e o
lado de quem já estuda. Acho que isso provoca a curiosidade dos
visitantes". Joana Sabrina, do 5º período de Relações
Públicas, monitora do programa. |
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"Nós
recebemos aqui ex-alunos, hoje professores de cursinhos e escolas do
segundo grau, trazendo seus alunos para conhecer a PUC. O retorno é um
bom indicador da qualidade dos nossos cursos". Profª. Carmem Luiza
Rabelo Xavier, pró-reitora de Betim. |
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Transcrição adaptada dos
registros existentes no CONRERP 2ª Região – São Paulo/Paraná
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